Educação
A escola subordinada à ditadura do currículo

A escola subordinada à ditadura do currículo

Num mercado de trabalho cada vez mais exigente e dinâmico, as alunas e os alunos são hoje confrontados com a necessidade de desenvolver competências que ultrapassam largamente os domínios técnicos e científicos.

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A Ousadia de Viver e de Ser Livre!*

A Ousadia de Viver e de Ser Livre!*

Este é, para mim, um mês profundamente especial. Por isso, partilho convosco um texto que representa uma parte essencial da minha vida e que toldou, de forma indelével, aquilo que sou hoje – enquanto mulher, mãe e profissional.

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O meu projeto de vida: a Educação!

O meu projeto de vida: a Educação!

Chegámos assim ao final do mês de julho e damos início a uma época em que a maioria das famílias faz uma pausa para repor energias. É importante parar e ter tempo para fazer aquilo de que mais se gosta e que habitualmente não temos tempo para o fazer.

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Valuing “Know-how”

Valuing “Know-how”

Quando nos referimos ao ensino profissional, estamos a falar de “educação concebida principalmente para permitir que os participantes adquiram as competências práticas, o know-how e a compreensão necessários para trabalhar numa determinada profissão ou ofício ou grupo de profissões ou ofícios” (Unesco, 1997, p.26).

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A Educação e Nós

A Educação e Nós

A educação visa dotar-nos das ferramentas necessárias e adequadas à vida em sociedade, ao desenvolvimento de novas competências, à aquisição de conhecimentos inovadores e ao potenciamento de melhorias comportamentais.

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O Poder da Educação

O Poder da Educação

Edgar Morin disse que “A educação deve ser um despertar para a filosofia, para a literatura, para a música, para as artes. É isso que preenche a vida. Esse é o seu verdadeiro papel”. Referia-se em concreto ao papel que a educação desempenha ou deveria desempenhar no crescimento das crianças.

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